Deskripsi
Bagaimana cara mengajarkan geografi agar benar-benar bermakna bagi siswa, bukan sekedar hafalan konsep dan fakta?. Buku ini menjawa pertanyaan itu secara langsung. Berbagai model pembelajaran inovatif diulas untuk konteks nyata di kelas, yang meliputi place based education, experiatial learning, virtual field trip, problem solving, dicovery learning, dan masih banyak lagi. Setiap model disajikan dengan landasan konseptual, sintaks pelaksanaan, contoh penerapan pada berbagai jenjang pendidikan, hingga strategi mengatasi tantangan yang kerap dihadapi guru di lapangan.
Buku ini mendorong pergeseran cara pandang dari guru sebagai sumber informasi tunggal menuju fasilitator yang merancang pengalaman belajar yang aktif, refelektif, dan berpusat pada siswa. Dengan pendekatan yang praktiks dan bahasa yang mudah dipahami, buku ini dapat menjadi rujukan yang relevan bagi guru dan calon pendidik, maupun pengembang kurikulum yang ingin menghadirkan pembelajaran geografi yang kontekstual dan sesuai dengan tuntutan abad ke-21.
Ulasan
Belum ada ulasan.