Deskripsi
Pendidikan adalah salah satu pilar utama pembangunan bangsa. Tetapi apa sebenarnya yang membuat sebuah pendidikan disebut berkualitas? Philip Coombs menjawabnya lewat kemampuan sistem dalam memenuhi kebutuhan siswa dan masyarakat: sejauh mana peserta didik dibekali keterampilan dasar, nilai moral, dan kesiapan menghadapi perubahan dalam kehidupan nyata.
Jawaban itu tidak berhenti pada kurikulum dan kebijakan. Mutu pendidikan lahir dari bagaimana guru bekerja, dan dari seberapa baik mereka dipimpin serta didukung oleh sekolah. Di banyak lembaga, program sebenarnya sudah ada. Yang sering belum terbangun adalah hubungan yang kuat antara kompetensi guru, pelatihan yang diikuti, kepedulian terhadap tanggung jawab dan target kerja, lingkungan kerja yang kondusif, disiplin kerja, dan kepemimpinan sekolah.
Buku ini menelusuri hubungan tersebut dengan pendekatan sistem manajemen mutu ISO 9001. Enam unsur dibahas secara berurutan, yaitu kompetensi, pelatihan, kesadaran/kepedulian, lingkungan kerja, disiplin kerja, dan kepemimpinan. Pembaca diajak melihat bagaimana keenamnya saling memengaruhi dalam membentuk performa guru, dan bagaimana kepemimpinan menjadi penguat dari seluruh proses itu.
Hasilnya adalah peta yang utuh tentang peningkatan mutu pendidikan. Selayaknya sebuah sistem yang berjalan terpadu dan berkelanjutan, bukan upaya yang berjalan sendiri-sendiri. Buku ini cocok bagi pengelola pendidikan, akademisi, dan praktisi yang ingin merancang strategi peningkatan performa guru dan penguatan kepemimpinan sekolah berbasis standar mutu.
Ulasan
Belum ada ulasan.