Buku Strategi Pembelajaran pada Anak Bermasalah Usia 13 Tahun

Masa remaja atau masa pubertas adalah periode transisi yang sangat penting dalam perkembangan individu. Pada masa ini, manusia mengalami perubahan besar dari segi fisik, psikologis, sosial, dan kognitif. Tidak semua anak mampu melewati masa ini dengan baik, banyak dari mereka mengalami hambatan, baik internal maupun eksternal.

Dalam konteks pendidikan, usia 13 tahun sering menjadi tantangan tersendiri. Banyak anak menghadapi kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan sistem belajar yang baru, tuntutan pelajaran yang lebih kompleks, serta tekanan sosial dari lingkungan sekitar. Di sinilah letak krusialnya peran guru dan orangtua dalam memberikan pendampingan yang tepat. Dibutuhkan strategi pembelajaran yang adaptif, empatik, dan responsif terhadap kebutuhan khusus anak usia 13 tahun.

Buku ini mengulas strategi pembelajaran yang relevan, pendekatan psikopedagogik, serta praktik bisa diterapkan oleh pendidik maupun orangtua dalam menghadapi anak-anak bermasalah di usia 13 tahun. Harapannya agar Guru dan orangtua perlu memahami karakteristik perkembangan anak, mengenali potensi masalah yang mungkin muncul, serta merancang metode belajar yang mendukung keberhasilan dan kesejahteraan anak secara menyeluruh.

Penulis: Atif, S.Pd.

Jumlah Halaman: 82